Transformasi Pendidikan Kalteng: Merajut Masa Depan Melalui Inovasi Digital dan Kesejahteraan: Apresiasi atas Kepemimpinan M. Reza Prabowo, S.IP., MPA
Keywords:
Transformasi, Pendidikan, Kalimantan Tengah, Inovasi Digital, KesejahteraanSynopsis
Buku ini mencatat sebuah babak baru dalam sejarah pendidikan kita, sebuah era di mana kita tidak lagi hanya beradaptasi, tetapi berani berinovasi. Di dalamnya terangkum semangat "Serentak Membangun Pendidikan, Kalteng Unggul dan Terdepan." Ini bukan sekadar slogan, melainkan sebuah mantra sakti yang harus kita hidupkan dalam setiap langkah dan napas kita.
"Serentak Membangun Pendidikan" adalah panggilan untuk sebuah harmoni. Ia adalah pengingat bahwa membangun pendidikan yang unggul tidak bisa dilakukan secara parsial atau sendiri-sendiri. Pemerintah, guru, siswa, orang tua, dan masyarakat harus bergerak bersama, seperti sebuah orkestra yang memainkan simfoni kemajuan. Setiap program yang digulirkan, dari platform digital PENA KALTENG hingga program 5.000 Rumah Guru, adalah instrumen dalam orkestra ini. Keberhasilannya bergantung pada bagaimana kita semua memainkannya dengan penuh kesungguhan dan tanggung jawab.
"Kalteng Unggul dan Terdepan" adalah visi kita, adalah bintang penunjuk arah kita. "Unggul" berarti kita tidak lagi puas dengan standar minimal. Kita mendidik generasi yang mampu berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif. Generasi yang tidak hanya menjadi konsumen teknologi, tetapi juga pencipta inovasi. Generasi yang memiliki kompetensi global namun tetap berakar kuat pada kearifan lokal Huma Betang. "Terdepan" berarti kita berani mengambil langkah-langkah pionir. Kita tidak takut mencoba hal-hal baru, mendobrak kebiasaan lama yang tidak lagi relevan, dan menjadi teladan bagi daerah lain dalam transformasi pendidikan.
References
Admin web. (2026). Pemprov Kalteng Resmi Luncurkan Kartu Huma betang Sejahtera,
Agustiar Sabran Tegaskan Prioritas Program Berdampak Langsung Bagi
Ali, A., Dea Venica, S., Aini, W., & Faisal Hidayat, A. . (2025). Efektivitas Media
Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa
Sekolah Dasar. Journal of Information System and Education Development, 3(1), 1–
6. https://doi.org/10.62386/jised.v3i1.115
Ali, M., Sudaryono, Soeharto, Musa, A. M., Luknanto, Dj., Alfian, M. A., Amirrachman, A.,
& Rahmawati, Y. (2020). Arah Kompetensi Generasi Indonesia Menuju 2045.
Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)
Mu’ti, A. (2025). Reformasi Sistem Pendidikan Nasional Menuju Indonesia Emas 2045:
Kompilasi Pidato Mendikdasmen Abdul Mu’ti. Jakarta: Biro Komunikasi & Hubungan
Masyarakat Kemendikdasmen
Darman, R. A., (2017). Mempersiapkan Generasi Emas Indonesia Tahun 20245 Melalui
Pendidikan Berkualitas. Jurnal edik Informatika, 3(2), 73-87.
https://doi.org/10.22202/ei.2017.v3i2.1320
Dinas Kehutanan Provinsi Kalimantan Tengah. Letak, Batas dan Luas Wilayah.
https://dishut.kalteng.go.id/profil-daerah-kalimantan-tengah/
Faisal, M. T. & Phase, M. I. (2025). Digital Transformation: The Role of E-Commerce in
Digital Economic Growth in Indonesia. Journal of Academic Media (JMA), 3(4), 1-12.
https://garuda.kemdiktisaintek.go.id/documents/detail/5003832
Fismariza, W., & Ofianto, O. (2025). Teknologi sebagai Solusi untuk Meningkatkan Akses
Pendidikan di Daerah Terpencil. TSAQOFAH, 5(4), 3604-3617.
https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v5i4.6408
Goldstein, B. E. & Waddock, S. (2025). Leading through paradox: Navigating tensions
intransformative networks. Earth Stewardship, 2(2), 1-
16. https://doi.org/10.1002/eas2.70013
Haris, A. et. al. (2025). Pendidikan Tanpa Batas. Padang: CV. Dunia Penerbitan Buku
Haryono, E. D. P. (2021). Intensifikasi Program Pemampatan Kompetensi Dasar untuk
Meningkatkan Efektivitas Mengajar Secara Daring. Journal on Education, 04(01),
282-299. https://jonedu.org/index.php/joe/article/view/451/332
Hasdiana, Hadjaratie, L., Masaong, A. K., Panai, A. H. (2023). Mempersiapkan Generasi
Emas Indonesia 2045 Menghadapi Bonus Demografi Melalui Pembelajaran Berbasis
Kreatifitas. AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal, 09(2), 949-958.
http://dx.doi.org/10.37905/aksara.9.2.949-958.2023
Hidayah, i., et. al. (2025). Pendidikan Holistik di Sekolah: Mengintegrasikan Akademik,
Karakter, dan Keterampilan. Kab. Majelengka Jawa Barat: CV. Edupedia Publisher
Herlina, L., Surur, S., Al Adawiyah, A., Fitrasih, R., & Cindy, A. H. (2025). Gamifikasi dalam
Pembelajaran. Tuban: Yayasan Pendidikan Hidayatun Nihayah
Kiring, M., Gotib, A., & Elmi, E. (2025). Perekonomian Peran Komunitas Lokal dalam
Melestarikan Budaya dan Meningkatkan Perekonomian di Desa Metun Sajau
Kalimantan Utara. Jurnal Adat Dan Budaya Indonesia, 7(2), 333–341.
https://doi.org/10.23887/jabi.v7i2.94742
Laksono, W. A. & Astuti, Y. (2020). Metode Myer Briggs Type Indicator (Mbti) Untuk Tes
Kepribadian Sebagai Media Pengembangan Diri: Studi Kasus: SMAN 2
KEBUMEN. Journal of Information System Management (JOISM), 1(2), 22-
27. https://doi.org/10.24076/joism.2020v1i2.443
Maulina, M., & Yoenanto, N. H. (2022). Optimalisasi link and match sebagai upaya
relevansi SMK dengan dunia usaha dan dunia industri (DUDI). Jurnal Akuntabilitas
Manajemen Pendidikan, 10(1), 28–37.
https://doi.org/10.21831/jamp.v10i1.48008
Marshall, J. (2021). Sejarah Singkat Filsafat Yunani (Terjemahan Ahmad Asnawi).
Temanggung: Desa Pustaka Indonesia. (Edisi Asli diterbitkan tahun 1891 oleh
PERCIVAL AND CO, London)
Mudhar, M., Hasiana, I., Mufidah, E. F., & Badiah, L. I. (2023). Analisis Minat Karier
Berdasarkan Teori Karier Holland Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten
Gresik. Edu Consilium : Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 4(2), 18-
29. https://doi.org/10.19105/ec.v4i2.10218
Nadiyah & Oktarina, R. (2025). Development of E-Module-Based Learning Media in The
E-Commerce Course on The Entrepreneurial Interests of Makeup and Beauty
Students. Journal of Sustainable Multidisciplinary Studies, 9(1), 54-63.
https://ojs.ubesco.com/index.php/jsmb/article/view/667/738
Noor, A. F., Sonedi, D., Azman, M. N. A., Dwiningrum, S. I. A., & Haryanto, D. (2021). The
Multicultural Education Paradigm Pattern: A Case Study in Muhammadiyah Junior
High School in Palangka Raya, Indonesia. Перспективы науки и образования, (4),
297-310. https://pnojournal.wordpress.com/2021/09/03/noor/
Prabowo, M. R. (2025). Inovasi Transformasi Ekosistem Pendidikan dan Pemerataan
Kualitas Pendidikan di Kalimantan Tengah. Paparan. Palangka Raya: Dinas
Pendidikan Provinsi Kalimantan Tengah
Prasetyo, A., Shaleh, & Ibrahim. (2024). Transformasi Pendidikan Dasar Melalui Integrasi
Ilmu Pendidikan dan Prinsip-Prinsip Islam: Membentuk Generasi Unggul dan
Berakhlak Mulia. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah. 8(1),
116-126. http://dx.doi.org/10.35931/am.v8i1.2840
Putri, N. A. (2025). Teachers as Modern Day Heroes: Serving Without Recognition in the
Era of Globalization. Surabaya: Pascasarjana Universitas Negeri Surabaya.
Purba,S. et. al. (2021). Analisis Kebijakan Pendidikan. Jakarta: Yayasan Kita Menulis
Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan
Pinelli, M., Pistilli, L., & Cozzolino, A. (2025). Developing the Entrepreneurial Paradox
Mindset: The Role of Startup Accelerators and Educational
Programs. Entrepreneurship Theory and Practice, 49(6), 1633-1668.
https://doi.org/10.1177/10422587251347056
Ringkasan Eksekutif: Peta Jalan Pendidikan Indonesia.
https://www.datadikdasmen.com/2025/05/pjpi-2025-2045.html
Rusmin B., M. (2019). Guru Pahlawan Tanpa Tanda Jasa. JIP: Jurnal Inspiratif Pendidikan,
8(2), 381-391. https://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/InspiratifPendidikan/article/view/12407/8014
Rohim, A., Aziz, A., & Khumaidi, A. (2023). Makna Pahlawan Tanpa Jasa Bagi Pendidik di
SMPI Raudhatul Ulum Desa Gunung Geni. Tarbawi: Jurnal Pendidikan Islam dan IsuIsu Sosial, 8(1), 55-67.
https://jurnal.iaihpancor.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/949.
Sekretariat Daerah Kalteng. (2025). Visi Misi Pemerintahan Provinsi Kalimantan Tengah.
https://setda.kalteng.go.id/tentang/visi-misi
Simanullang, T. . (2021). PENGARUH TIPE KEPRIBADIAN THE BIG FIVE MODEL
PERSONALITY TERHADAP KINERJA APARATUR SIPIL NEGARA (KAJIAN STUDI
LITERATUR MANAJEMEN KEUANGAN). Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu
Sosial, 2(2), 747–753. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.634
Downloads
Published
6 April 2026
Series
Categories
Copyright (c) 2026 UMPR Publishing
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
